榮成市蜊江中學(xué)開展首屆校園心理劇大賽

為充分發(fā)揮學(xué)生在心理健康教育中自助和互助的重要作用，培養(yǎng)中學(xué)生良好積極的心理品質(zhì)，促進(jìn)其健康快樂成長，4月25日，榮成市蜊江中學(xué)舉辦了“蜊中首屆校園心理劇大賽”，本次比賽取得了圓滿成功。

此次心理劇大賽由學(xué)生自導(dǎo)自演，心理教師和班主任教師指導(dǎo)。首先在班級內(nèi)進(jìn)行初選，最終選取一支隊(duì)伍參加年級大賽。在決賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們根據(jù)自己親身經(jīng)歷和發(fā)生在身邊的事情，采用小品表演、角色扮演、情景對話等方式反映了學(xué)生的心理活動和感受，給大家展示了精彩紛呈的心理劇。小演員們的精彩展示獲得了臺下老師和同學(xué)們的好評！

比賽最后，榮成市蜊江中學(xué)專職心理教師趙老師為大家的表演進(jìn)行了點(diǎn)評，同時(shí)也和大家進(jìn)行了深入交流，為同學(xué)們心理上的煩惱答疑解惑。趙老師提到，校園心理劇是學(xué)生和老師們通過自導(dǎo)、自演，把發(fā)生在身邊熟悉的或親身經(jīng)歷的故事融入劇中，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心理活動與沖突，使當(dāng)事人和參與者認(rèn)識到其中的主要問題，自己或在參與者的協(xié)助下加以解決，從而促進(jìn)心理健康發(fā)展。

此次表演的心理劇，內(nèi)容涉及親子關(guān)系、人際交往、班級成長、自我認(rèn)識等主題，生動地宣傳了心理健康教育知識，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生自身心理素養(yǎng)的提升，促使同學(xué)們從高層次上去反映自己的生活。這種“自己演，演自己”的心理健康教育形式，為同學(xué)們解決困難提供了多種有效途徑，為學(xué)生培養(yǎng)理性平和、積極陽光的心態(tài)樹立了榜樣，同時(shí)有效豐富了學(xué)生的校園心理文化生活。（通訊員 張娟）