??????威海市關(guān)工委始終將加強(qiáng)青少年法治教育視為重要職責(zé)，通過創(chuàng)新實(shí)施“五老”引領(lǐng)、陣地拓展、關(guān)愛救助“三駕馬車”模式，有效提升了青少年法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)具備法治信仰的新時(shí)代青少年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
??????強(qiáng)化“五老”引領(lǐng)，筑牢法治教育基石
??????威海市關(guān)工委高度重視“五老”人員在青少年法治教育中的獨(dú)特作用。通過舉辦“五老”骨干培訓(xùn)班，邀請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的“五老”代表分享普法教育心得，提升了“五老”人員的法治宣講能力。同時(shí)，組織“五老”志愿者深入學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村，開展形式多樣的普法宣講活動(dòng)，將法治知識(shí)融入青少年日常生活，引導(dǎo)他們樹立正確的法治觀念。
??????拓展法治陣地，豐富法治教育形式
??????威海市關(guān)工委積極拓展校外法治教育陣地，通過建設(shè)憲法主題公園、青少年法治宣傳教育陣地等方式，將法治教育延伸到校外。此外，還成立了“法護(hù)威來(lái)”家庭教育社會(huì)服務(wù)基地，為涉案未成年人家庭提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，將法治教育融入家庭教育中。同時(shí)，利用媒體平臺(tái)開展線上法治教育活動(dòng)，如開設(shè)未成年人普法欄目、開展“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f等，讓法治教育更加生動(dòng)、有趣。
??????加強(qiáng)關(guān)愛救助，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境
??????針對(duì)失管、失學(xué)、失業(yè)、失親、失足等特殊群體青少年，威海市關(guān)工委組織“五老”志愿者開展“愛心助學(xué)”“結(jié)對(duì)幫教”等志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們提供必要的幫助和支持。同時(shí)，推進(jìn)“牽手關(guān)愛”項(xiàng)目，招募志愿者為特殊群體青少年提供常態(tài)化課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、親情陪伴等服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。此外，還通過組建“校園安全瞭望哨”等方式，整治校園欺凌等不良現(xiàn)象，為青少年?duì)I造安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
??????威海市關(guān)工委通過實(shí)施“三駕馬車”模式，有效提升了青少年法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為培養(yǎng)具備法治信仰的新時(shí)代青少年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，威海市關(guān)工委將繼續(xù)深化青少年法治教育工作，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家貢獻(xiàn)力量。（通訊員 張靖）
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