蒿泊小學(xué)開(kāi)展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)

??????為扎實(shí)做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)增強(qiáng)蒿泊小學(xué)疫情應(yīng)對(duì)處置能力，11月25日，經(jīng)區(qū)蒿泊小學(xué)舉行疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。

??????制定科學(xué)的演練方案。方案中明確參與演練人員的分工，設(shè)置了食堂就餐、錯(cuò)時(shí)入廁、錯(cuò)時(shí)上放學(xué)等場(chǎng)景，規(guī)定了各種場(chǎng)景的演練流程及應(yīng)急流程。

??????各場(chǎng)景中還準(zhǔn)備了充足的醫(yī)療器械，標(biāo)識(shí)齊全。師生均按既定路線開(kāi)展演練。應(yīng)急處置環(huán)節(jié)中，學(xué)校假定了一名學(xué)生出現(xiàn)體溫高于37度的情況，學(xué)校馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，從報(bào)告到隔離、送醫(yī)、追蹤、消毒、通風(fēng)、善后等工作僅用時(shí)3分鐘就完成。

??????演練結(jié)束后，蒿泊小學(xué)校長(zhǎng)王政要求辦公室與班主任要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱學(xué)生留觀、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。（通訊員 許道娟）