文登區(qū)秀山實(shí)驗(yàn)幼兒園開展幼小銜接系列活動(dòng)

????為幫助幼兒順利從幼兒園過渡到小學(xué)，減輕家長入學(xué)焦慮，文登區(qū)秀山實(shí)驗(yàn)幼兒園協(xié)同多方聯(lián)合，將幼小銜接工作滲透到一日生活中，開展了幼小銜接系列活動(dòng)。

????本學(xué)期初，秀山實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行幼小銜接“云調(diào)查”。通過線上家長會(huì)，線下家訪多種途徑幫助家長樹立正確的幼小銜接觀念，讓家長知道幼小銜接不單單是知識(shí)的準(zhǔn)備，更重要的建立良好的生活習(xí)慣、社會(huì)交往能力以及良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。定期在園級(jí)公眾號(hào)發(fā)布幼小銜接相關(guān)內(nèi)容，營造幼小銜接良好氛圍。

????幼兒園邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀小學(xué)生代表返園進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干老師應(yīng)邀入園，帶領(lǐng)孩子們開啟一次“小學(xué)課堂”之旅，并參加幼小銜接研討活動(dòng)，許多教育理念達(dá)成共識(shí)。幼兒園提醒家長們注重培養(yǎng)幼兒扎實(shí)的綜合能力和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，如早期閱讀、戶外游戲、小值日生、學(xué)系鞋帶、整理書包等，從小班開始延伸到大班，為幼兒小學(xué)生活各種能力的學(xué)習(xí)體系做好準(zhǔn)備。

????本次活動(dòng)不僅為孩子們提供了與小學(xué)老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，而且?guī)椭蠋熋鞔_了幼小銜接的具體目標(biāo)，更有利于家、園、校、社形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。（通訊員 于小清）

?